O Transtorno de Ajustamento tem gerado considerável confusão no contexto escolar, afetando pais, educadores e profissionais de diversas áreas, que frequentemente enfrentam dificuldades na identificação do quadro. Este transtorno é comumente confundido com outras desordens, o que torna essencial uma avaliação criteriosa e precisa para evitar falhas no diagnóstico.
A principal característica do Transtorno de Ajustamento é a presença de um fator estressor específico, ou seja, uma situação pontual que está provocando desajustes comportamentais e emocionais na criança. Os sintomas podem variar de acordo com cada criança, mas, em termos gerais, observa-se uma descompensação emocional que resulta em respostas negativas, como sintomas de depressão, ansiedade, comportamentos associados ao Transtorno Opositivo Desafiador, Transtorno de Conduta, entre outros. A intensidade desses sintomas depende da maneira como a criança vivencia a situação estressante, bem como do suporte afetivo disponível por parte dos pais, familiares, educadores e amigos.
Em contextos familiares bem estruturados, o impacto do fator estressante tende a ser menor, proporcionando melhores chances de recuperação rápida. No entanto, em situações adversas, a criança pode desenvolver um quadro mais severo do transtorno.
Para o diagnóstico do Transtorno de Ajustamento, é fundamental verificar se os sintomas estão fora dos parâmetros de normalidade e se a reação da criança é excessiva em relação à situação vivenciada. Embora seja comum que as crianças apresentem certo grau de resposta emocional diante de eventos desafiadores, tais reações geralmente se ajustam rapidamente ao contexto. O que deve ser observado é a intensidade das emoções e os reflexos comportamentais que surgem em decorrência delas.
Além disso, é crucial avaliar se a exposição ao fator estressante está acarretando prejuízos significativos em diversos aspectos funcionais da vida da criança, como no seu desempenho escolar, nas relações sociais e em seu bem-estar geral.
O tratamento do Transtorno de Ajustamento envolve, primeiramente, a remoção do fator estressante ou, quando não possível, o enfrentamento do mesmo. O objetivo é proporcionar à criança condições para lidar com os sentimentos gerados pela situação estressante, canalizando sua energia de maneira positiva. Técnicas de relaxamento, como a respiração profunda e a meditação, podem ser eficazes no alívio da tensão emocional, facilitando o processo de recuperação e ajustamento emocional da criança.
